sábado, 19 de agosto de 2017

Preservativo y campo de latex

Hola a todxs! en los siguientes enlaces les dejo información acerca del preservativo masculino y femenino, y del desconocido por muchxs campo de latex. Es bastante sencillo y nos explica para qué sirve.

Fundacion huesped

Feim. org

jueves, 17 de agosto de 2017

Anticonceptivos, prepagas y obras sociales

muchas veces nos encontramos con la duda si una empresa de medicina prepaga nos tiene que dar o no los anticonceptivos en forma gratuita.Cómo siempre aclaramos hay que ir a la fuente principal y no "tocar de oido" así que les dejo un párrafo interesante junto con un link que nos va a ampliar la información.

prepagas y anticonceptivos


Cobertura de Obras Sociales y Prepagas
La cobertura en métodos anticonceptivos que tanto las obras sociales nacionales comprendidas en las leyes N° 23.660 y 23.661 como las empresas de medicina prepaga están obligadas a brindar, es la contenida en el Programa Médico Obligatorio (PMO) –Resolución del M. Salud N° 1991/2005, y en las leyes nacionales específicas-. Otra resolución este Ministerio, la Nº 310/2004 (también dentro del PMO) en su punto 7.3 indica que:
"Tendrán cobertura del 100% para los beneficiarios, a cargo del Agente del Seguro de Salud, los medicamentos de uso anticonceptivo incluidos en los Anexos III y IV y que se encuentran explícitamente comprendidos en la norma de aplicación emergente de la Ley 25.673 de Salud Sexual y Procreación Responsable."
Los medicamentos al 100 % incluidos en este grupo (en los Anexos III y IV) son los siguientes:

 ANTICONCEPTIVOS HORMONALES DE USO SISTEMICO
- ETINILESTRADIOL entre 0,015 y 0,035 mgr. Combinado con LEVONORGESTREL entre 0,10 y 0,30 mgr.
- GESTODENO 0,06/0,75 mgr.
- DESORGESTREL 0,15 mgr.
- NORGESTIMATO 0,250 mgr.
- ACETATO DE CIPROTERONA 2 mgr.
- ENANTATO DE NORETISTERONA 50 mgr. / VALERATO DE ESTRADIOL 0,5 mgr.
- ACETATO DE MEDROXIPROGESTERONA 25 mgr./CIPIONATO DE ESTRADIOL 5 mgr.
- DIHIDROXIPROGESTERONA ACETOFENIDO 150 mgr./ESTRADIOL ENANTATO 10 mgr.
- ETINILESTRADIOL entre 0,03 y 0,04 mgr. Combinado con
LEVONERGESTREL entre 0,05 y 0,125 mgr.
- GESTODENO 0,05-0,1 mgr.
- NORGESTINATO 0,180-0,250
- LEVONORGESTREL 0,030 mgr.
- LINESTRENOL 0,5 mgr.
- NORGESTREL 0,075 mgr.
- ACETATO DE MEDROXIPROGESTERONA 150 mgr."
De este modo los beneficiarios de estos sistemas de cobertura no deben abonar nada siempre y cuando la prescripción médica del anticonceptivo sea sobre los genéricos descriptos, y en sus correspondientes formas farmacéuticas (comprimidos o inyectables).
También está incluida la cobertura de los dispositivos intrauterinos o DIU  (Resolución 310/04): "Anticonceptivos intrauterinos, dispositivos de cobre. La cobertura estará a cargo de los Agentes del Seguro al 100%."
Esto incluye tanto el costo del DIU como su colocación no estando previsto en la normativa el cobro de coseguro o copago alguno.
Además, el sistema de cobertura debe ofrecer una red de prestadores registrados que ofrezcan este servicio.
Por otro lado, también están incluidos en dichas normativas los condones, diafragmas y espermicidas al 100 %.

progama nacional de salud sexual


Ley que garantiza la entrega de anticonceptivos

en el link vas a encontrar la ley 25.673 que garantiza el acceso a métodos anticonceptivos.
si bien la ley no es demasiado larga como para leerla les dejo la reglamentación del articulo 4, que es uno de los más importantes para nosotros en la escuela secundaria.

Artículo 4.- A los efectos de la satisfacción del interés superior del niño, considéreselo al mismo beneficiario, sin excepción ni discriminación alguna, del más alto nivel de salud y dentro de ella de las políticas de prevención y atención en la salud sexual y reproductiva en consonancia con la evolución de sus facultades.
En las consultas se propiciará un clima de confianza y empatía, procurando la asistencia de un adulto de referencia, en particular en los casos de los adolescentes menores de CATORCE (14) años.
Las personas menores de edad tendrán derecho a recibir, a su pedido y de acuerdo a su desarrollo, información clara, completa y oportuna; manteniendo confidencialidad sobre la misma y respetando su privacidad.
En todos los casos y cuando corresponda, por indicación del profesional interviniente, se prescribirán preferentemente métodos de barrera, en particular el uso de preservativo, a los fines de prevenir infecciones de transmisión sexual y VIH/ SIDA. En casos excepcionales, y cuando el profesional así lo considere, podrá prescribir, además, otros métodos de los autorizados por la ADMINISTRACION NACIONAL DE MEDICAMENTOS, ALIMENTOS Y TECNOLOGIA MEDICA (ANMAT) debiendo asistir las personas menores de CATORCE (14) años, con sus padres o un adulto responsable.

viernes, 19 de mayo de 2017

Métodos anticonceptivos

Power Point Métodos anticonceptivos

En este link van a encontrar un power point muy completo con los diferentes métodos anticonceptivos, información que se brindaba desde los ministerios de salud de Nación y Ciudad.
Hay que prestar especial atención al AHE (anticonceptivo hormonal de emergencia) porque en estas diapositivas se incluyen también páginas del MAC (manual de anticonceptivos para personal de salud) en el que explica que no presenta contraindicaciones, lo mismo que se dice en los folletos.

COMO SIEMPRE DECIMOS JUNTO A NUESTRAS COMPAÑERAS:
EDUCACIÓN SEXUAL PARA PODER ELEGIR, ANTICONCEPTIVOS GRATUITOS PARA NO ABORTAR Y ABORTO LEGAL PARA NO MORIR

lunes, 15 de mayo de 2017

Mas contra la discriminación.

En esta entrada les dejo dos videos que me acercó la profe Silvina Massa (GRACIAS SILVINA!!!!), cortito el primero, pero contundente.
El segundo es acerca de las familias no convencionales, aquellas que el heterosexismo normativo y el patriarcado no nos muestra o enseña en la escuela.
Spot contra la homofobia
Mensaje positivo, familias diversas en nuestra comunidad

domingo, 14 de mayo de 2017

Rumbo al 17 de Mayo

Hola, hoy les dejo una serie de videos para debatir el 17 en nuestras aulas acerca de la discriminación por orientación sexual e identidad de género. Hay algún video que no es de Argentina, pero creo que muestra que la discriminación y la intolerancia es un mal global, que tenemos que seguir educando. No es necesario acordar 100 por ciento con lo que dice cada video, el objetivo es traer los temas a discusión y debate, desterrar la intolerancia es una tarea de todxs.
https://www.youtube.com/watch?v=j1NyC4hI4Ho
Desde Perú
https://www.youtube.com/watch?v=9LdJt_N5bZk
Canal encuentro
Corto Colombiano

lunes, 8 de mayo de 2017

Taller!!!!

Bueno, hoy por fin luego de una suspensión por falta de quorum largamos con el taller, para quienes no vinieron y se quedaron con ganas les decimos que VA A HABER MÁS!!! Todavía no sabemos cuando pero esperamos que sea en breve. En estos días voy a ir subiendo algunas cuestiones para que debatamos en las aulas y en el próximo encuentro
Muchas gracias a quienes participaron!!!! y esperamos que la próxima nos encuentre siendo más

jueves, 4 de mayo de 2017

Futbol femenino, diversidad y ámbito libre de clasismo

Esta es una nota interesante sobre la realidad de un proyecto que ayudó, ayuda y ayudará a muchas chicas (y chicos también, porque cuando nuestras compañeras toman el rol de su vida y buscan espacios de expresió libres del machismo nosotros también nos vemos favorecidos) a poder trabajar los vínculos luego de relaciones traumáticas y a poder establecer contactos con personas con vivencias parecidas y de paso, divertirse y jugar de lo lindo
https://www.pagina12.com.ar/34387-la-cancha-es-nuestra

Programa de radio

Este fue un proyecto piola de radio comunitaria que si bien no pudo durar en el tiempo, estaba muy bueno como idea para reproducir quizá en nuestra comunidad, en una época se podían descargar los audios de los poquitos programas que duró creo que se puede seguir haciendo así que al que le interese adelante.
http://www.comunicarigualdad.com.ar/escafandra-2/

Acampe por el derecho a vivir libres de violencia machista

Una noticia que no sale por todos lados pero es una protesta permanente de quines luchan todos los días para que vivamos libres de la violencia machista que se lleva a nuestras amigas, madres, hermana, tías, compañeras, vecina, conocida o desconocida.
https://www.pagina12.com.ar/35598-mas-femicidios-menos-politicas-publicas

Violencia machista en el aire

El enlace que les dejo hoy es acerca de un sujeto mal llamado periodista que hace un tiempo largo que viene escupiendo odio contra la diversidad sexual (hay que recordar que le dijo a una mujer trans que "meaba" de parado y por lo tanto no era mujer) y contra las mujeres que cuajan en su estereotipo. Este sujeto al que no vale la pena mencionar creo yo (igual en el enlace sale quién es, no es ningún misterio) es un comunicador, es alguien que está formado, mejor dicho, deformando opinión. Está bueno ver lo que dice e indagar un poco en estos temas y ver cómo es que piensa este colectivo de gente, tenemos que recordar siempre que esto se combate con muchisima eduación (la que seguramente no recibió) tenemos que empoderarnos en estos temas a través de la ESI por más que cueste, ya que es un motor para construir una sociedad más igualitaria.

sábado, 29 de abril de 2017

Algunas definiciones para debatir

Si bien cuando tratamos de definir cuestiones relativas a la sexualidad muchas veces caemos en el etiquetamiento excesivo de las identidades o en lugares estancos, en muchos casos nos sirve tener un punto de partida para comenzar a charlar acerca de la diversidad. La identidad de genero no tiene por qué ser algo inamovible ni eterno, el genero puede pensarse como una categoría cambiante en la que podemos sentirnos comodxs pr momentos, y por momentos no, y que puede cambiar por completo de un momento de nuestra vida a otro, incluso podemos no querer ninguna de estas definiciones e incluso rehuir de la categoría de genero, como ocurre con muchas personas. todas estas variables son posibles y de ninguna manera determinantes para todxs por igual.
sin más preambulo los dejo con la imagen y empecemos a ver en qué estamos de acuerdo, en qué no y pensemos qué es lo que podríamos agregar.


Se viene el 17/5

El día 17 de mayo se conmemora la fecha en la que se despatologizó la homosexualidad por parte de la OMS. Fue el puntapie inicial para poder llegar a muchas de las leyes y derechos que hoy son una realidad en nuestro país y por los que vale la pena luchar, para que vivamos en una sociedad más igualitaria.
El enlace que les dejo es de una página de España en la que en uno de sus párrafos hace referencia a las dificultades de las personas trans para acceder al documento que les corresponde, dificultades que en nuestro país no deberían ocurrir gracias la ley de identidad de género, está bueno a veces poder comparar la realidad de otros países para repensarnos y poder seguir en la construcción por fuera de la discriminación y el odio.
http://chrysallis.org.es/25-aniversario-de-la-despatologizacion-de-la-homosexualidad-17m/

miércoles, 26 de abril de 2017

Largamos con el taller de ESI

Buenas a todxs!!!
Como sabrán el último lunes no pudimos llevar a cabo el taller por diversos problemas de organización., pero anunciamos que: EL LUNES 8/5 ARRANCAMOS CON EL TALLER EN EL AULA 300  DE 13:30 A 15 HS.
La idea es presentar el taller y comenzar a charlar acerca de las cuestiones relativas al género y a la educación sexual integral.
Queda toda la comunidad del Lenguas Vivas invitada (estudiantes, profes, autoridades y familias), en los próximos días se va a enviarla la invitación vía oficial por dirección.
Saludos a todxs!

miércoles, 19 de abril de 2017

La ESI en educación física

En esta entrada vamos a ver el trabajo de Marcela Judith DI Gregorio para el 10° congreso argentino de Educación Física y 5° Congreso Latinoamericano en el que nos muestra su investigación acerca de las ventajas de la educación física mixta y con perspectiva equitativa de género. es un trabajo largo pero vale la pena sentarse y leerlo.
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje_4_MesaA_Di_Gregorio.pdf
También les dejo el trabajo de tesis de una compañera del postítulo en ESI, por lo tanto una especialista en educacion sexual, y apunta también a una educación física no sexista y no separada por sexos.
http://paolaraffetta.com.ar/Tesis/genero_educacion_fisica_a_nitti.pdf

lunes, 17 de abril de 2017

Los medios y la identidad trans

En este breve trabajo de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata) se refleja la forma en que los medios de comunicación refuerzan estereotipos negativos a cerca del colectivo trans, y refuerzan la discriminación
Estas últimas entradas del blog tienen como objetivo visualizar el mal trato y la falta de aplicación de las leyes en nuestra sociedad, y en qué forma al afectar a colectivos muy minoritarios no nos hacemos eco de estas injusticias, la idea es poner de manifiesto estas cuestiones y poder investigar por nuestra cuenta un poco más para poder así entender en qué forma podemos construir entre todxs una sociedad más justa e igualitaria
http://perio.unlp.edu.ar/node/1589.

Inadi leyde identidad de genero

Breve resumen de la ley para quienes son un poco reticentes a la hora de leer cuestiones legales.http://www.inadi.gob.ar/2016/05/10/cuatro-anos-de-la-ley-de-identidad-de-genero-en-argentina/

Un viejo caso de trans fobia

En el siguiente enlace, les dejo un caso viejo ( de 2011) pero sirve como ejercicio para pensar la dificultad que afronta las personas trans en nuestra sociedad. Este caso tiene ya 6 años, pero podría muy bien haber ocurrido ayer.
Es muy importante el artículo, aunque sea largo ya que dispone de un glosario de términos al final para quienes no estén del todo familiarizados con ellos. igual estas definiciones son términos dinámicos, puesto que muchas veces no todos estamos de acuerdo con lo que refiere la definición en sí y pueden tener modificaciones, más allá de eso sirve para pensar y acercarnos a estos temas si no nos son familiares. http://www.obserdiscriminacion.gob.ar/?p=831

La violencia invertida

Les traigo un caso que no suele salir ni en noticieros ni en diarios de gran tiraje, pero nos demuestra cómo una justicia patriarcal des-oye las leyes de género y profundiza la desigualdad ante la ley de mujeres de bajos o escasos recursos. Es un ejemplo que nos recuerda que por más que existen leyes que protegen a sectores de la sociedad, somos nosotros como integrantes de ésta quienes tenemos que interpelar a las autoridades para que las hagan cumplir.
https://www.pagina12.com.ar/31628-la-prueba-invertida

martes, 11 de abril de 2017

En esta entrada les voy a dejar algunos ejemplos de publicidades sexistas, para que vayamos pensando en qué forma el mundo del marketing y la publicidad empresarial a través de estereotipos de género y violencia hacia las mujeres busca vender sus artículos y de paso formar la sociedad de consumo que ayuda a afianzar el patriarcado.
La discoteca Gate, ubicada en el distrito de San Borja, generó polémica en Facebook tras difundir una imagen publicitaria que muchos han denunciado como sexista.
Un aviso de la marca de whisky escocés Johnnie Walker muestra un ejemplar del ‘Black label’ con la frase “Más de 100 años… ayudando a las feas a tener sexo”. Este se vio acompañado de los hashtag #lamejorjuerga y #cosasdelavida.
La administradora de redes de la discoteca dijo a La República que solo se trataba de un meme y que “nadie lo debe tomar de manera ofensiva”. Recién hoy por la tarde la imagen fue eliminada de Facebook.



Qué se escuche más esto y no lo que sigue



Ahora es una mujer según el estereotipo de la marca.






Claramente no importó sacar la cabeza de la mujer.




miércoles, 5 de abril de 2017

Ley de identidad de genero 26743

Acá les pongo el link de la página de la facultad de psicología de la UBA que nos muestra la ley de identidad de género entera. Es dentro de todo de sencilla lectura, quiere decir que no hay que ser un entendido en leyes para entenderla. De todas formas les pongo el artículo 12 que es de vital importancia en una escuela secundaria en la que estamos adultos y menores. Conocer la lay es una forma de poder hacer ejercer los derechos.



ARTICULO 12. — Trato digno. Deberá respetarse la identidad de género adoptada por las personas, en especial por niñas, niños y adolescentes, que utilicen un nombre de pila distinto al consignado en su documento nacional de identidad. A su solo requerimiento, el nombre de pila adoptado deberá ser utilizado para la citación, registro, legajo, llamado y cualquier otra gestión o servicio, tanto en los ámbitos públicos como privados. Cuando la naturaleza de la gestión haga necesario registrar los datos obrantes en el documento nacional de identidad, se utilizará un sistema que combine las iniciales del nombre, el apellido completo, día y año de nacimiento y número de documento y se agregará el nombre de pila elegido por razones de identidad de género a solicitud del interesado/a. En aquellas circunstancias en que la persona deba ser nombrada en público deberá utilizarse únicamente el nombre de pila de elección que respete la identidad de género adoptada.

http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/electivas/816_rol_psicologo/material/unidad2/complementaria/ley_identidaddegenero.pdf

martes, 28 de marzo de 2017

Imagenes

Acá les dejo algunas imágenes que nos hablan un poco acerca aquello que llamamos patriarcado

Mujeres científicas

Uno de los campos en los que la mujer ha sido más rechazada y postergada es el de las ciencias exactas y naturales. en este articulo del diario Página 12, Guadalupe Treibel nos cuanta algunos proyectos del cine para llevar la vida y obra de mujeres científicas a la pantalla grande, de paso si pueden vre la pelicula "Talentos ocultos" es muy recomendable, es la adaptacion de la vida de tres mujeres científicas de la NASA.

Sobre estereotipos y más

Es común encontrarnos muchas veces con cosas que no sabemos muy bien por qué, pero las reproducimos, las seguimos e incluso tratamamos de adaptarnos a ellas aunque muchas veces nos hagan más mal que bien. Los estereotipos de género, eso que nos indica qué clase de hombres y mujeres debemos ser, muchas veces nos llevan a tener conductas que son perjudiciales para nuestro cuerpo y mente, vamos ver la opinión de Susana Grimberg acerca de algo tan promocionado por los medios de comunicación masivos como las dietas.


Quemaría los libros que rechacen la alteridad, los que ensalzan los fanatismos y la desigualdad. También, los libros de dietas, que alimentan la anorexia, un mal de nuestro tiempo: la gente se enferma y termina padeciendo graves trastornos. La delgadez, extrema, pone en riesgo la salud de los que aspiran ser como los modelos de moda. Pero, por sobre todo, incendiaría los libros que promueven el maltrato contra los niños, contra la mujer y contra la vida. 
*Poeta, narradora y psicoanalista. Su último libro es Relatos completos (Ed. Mundi Book).

domingo, 26 de marzo de 2017

De qué hablamos cuando hablamos de patriarcado


En este artículo vamos a leer a Rocco Carbone filósofo, docente e investigador perteneciente a la Universidad Nacional de General Sarmiento, si bien puede que nos resulte en algún punto complicado entender algunas cuestiones a las que hace referencia, nos permite acercarnos a estos temas y comenzar a investigarlos y discutirlos.
Los dejo con el que sabe, vayan al link
http://www.ungs.edu.ar/ms_ungs/index.php/ni-una-menosni-uno-mas-heteropatriarcado-rocco-carbone-en-pagina12/

viernes, 24 de marzo de 2017

Sobre género y derechos

algunas cifras para tener en cuenta
Las mujeres poseen menos del 1% de la riqueza del planeta;  ellas dedican el 70% de las horas trabajadas y reciben sólo el 10% de los beneficios.
2/3 de los 774 millones de analfabetos/as adultos/as son mujeres.
Las mujeres ocupan sólo el 25% de los puestos directivos superiores. A nivel global las mujeres ganan un 24% menos que los hombres. (ONU, 2015)
Las mujeres elegidas para un cargo político en todos los países representan aproximadamente el 20% de  los/as parlamentarios/as.
De los 1.200 millones de personas que viven bajo el umbral de la pobreza el 70% son mujeres.

Cada año, más de 5.000 mujeres hindúes casadas se suicidan o son asesinadas porque no pueden aportar una dote suficiente
Unas 20.000 mujeres mueren cada año por “crímenes de honor”.
De los 2,7 millones de nuevas infecciones  de VIH habidas en el 2010, más del 60% eran mujeres (la mayoría de entre 15 a 24 años).
Las mujeres que fueron víctimas de violencia por parte de su pareja íntima tienen un 50 % más de probabilidades de vivir con el VIH. (ONUSIDA, 2013).
Más de 130 millones de mujeres en el mundo han sufrido mutilación genital y alrededor de 30 millones corren el riesgo de sufrirla en la próxima década.  14 millones de niñas serán  obligadas a casarse (Cumbre de la niña, 2014).
Alrededor de 500.000 mujeres e infantes son introducidas/os en Europa cada año para su explotación sexual. 
Unos 220 millones de mujeres encuentran barreras a la contracepción (40% en edad reproductiva). (Unfpa, 2014).
Más del 40% de todos los partos que se producen en el mundo no son atendidos por un profesional de salud. Unas 287.000 mujeres y niñas mueren cada año durante el embarazo o el parto. (OMS, 2014).
Cada año, más de 21 millones de mujeres recurren a métodos peligrosos para interrumpir su embarazo. (Unfpa, 2014). 47.000 mueren  por estas prácticas, más de la mitad son jóvenes menores de 25 años (OMS, 2014).
Más de 600 millones de mujeres en el mundo viven en algún país donde la violencia doméstica no está penalizada. (Unfpa, 2015)
Una de cada 3 mujeres, al menos, ha recibido golpes, ha sido sometida a relaciones sexuales impuestas u otras formas de violencia.
« La sexualidad y las cuestiones de poder están en el origen de la mayoría de los problemas de salud sexual y reproductiva. La salud depende por tanto del poder que posee la persona para negociar eficazmente con el/la otro/a las cuestiones relativas a su sexualidad y su reproducción, en el marco tanto de sus relaciones íntimas como en el contexto de las instituciones sociales en su conjunto»  Petchesky Judd 1998 ; International Women’s Health Coalition 2000.

Videos para el debate



Agregamos algunos micros que realizó el canal encuentro hace un par de años acerca de la temática de género y diversidad sexual.
La idea es ver cómo estudiantes de otras escuelas dan ese debate y pensar cómo sería un debate así en la nuestra.



lunes, 20 de marzo de 2017

Bienvenidos a nuestro de Blog de E.S.I.

Este blog tiene por objetivo transmitir información importante acerca de las cuestiones relacionadas con la ESI que nos atraviesan. En él vamos a encontrar: Notas periodísticas, datos útiles, opiniones, información sobre eventos culturales relacionados a la temática y muchas cosas que vamos ir construyendo de a poco. La idea es poder crear comunidad a través de este espacio y que nos ayude a conocer y ejercer nuestros derechos.
saludos a todxs, y espero que nos sirva a para comenzar empoderarnos en nuestros derechos, porque derecho que no se ejerce ni se defiende, derecho que se pierde.